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上海开放大学老年教育学院区县学习苑建设实施意见

时间:2014-06-11 09:43来源:未知 作者:admin 点击:

  为了更好地贯彻市委、市政府《关于推进学习型社会建设的指导意见》(沪委发󞪆Τ号)和市教委、市文明办《关于推进本市社区学院建设的指导意见》(沪教委终〔2007〕18号)以及《上海市终身教育促进条例》,满足上海老年人日益增长的学习需求,切实做好上海开放大学老年教育学院区县学习苑(以下简称“老年学习苑”)的建设工作,特制订如下实施意见,请各有关单位遵照执行。

一、明确“老年学习苑”的性质
  “学习苑”是上海开放大学依托区县开放学院和社区学院,指导各区县社区教育系统更好地开展老年教育,并依据区情开设老年教育课程的机构。区县开放学院和社区学院负责“老年学习苑”的建设和业务工作,并接受上海开放大学老年教育学院和上海学习型社会建设服务指导中心办公室的指导。

二、“老年学习苑”的基本配置
  “学习苑”应具备20-40座的多媒体专用教室,具有齐备的多媒体教学设施,能够实施网络教学;要由指定的职能部门及人员负责“学习苑”的日常教学组织、业务指导和其他管理工作;从事“学习苑”管理和教学的工作人员应该具备热爱老年教育事业、有爱心、有耐心、热心公益活动等基本素养与品质;学院应切实保障老年学员在校学习和活动时的健康与安全。

三、“老年学习苑”的启动经费
  “学习苑”的启动经费由上海开放大学及区县开放学院和社区学院共同投入,鼓励各区县多渠道筹措经费,开展老年教育,为区域老年教育事业的发展做出应有的贡献。

四、“老年学习苑”的主要任务
  1、指导和服务区县社区教育系统更好地开展老年教育。指导区县的社区学校、村居委学习点更好地开展老年教育,建好社区教育的三级网络,为老年学员提供就近、便捷、适用的教育服务。适时加强社区教育系统内的老年教育师资的培训,举办老年教育联合教研活动,提高社区教育系统的老年教育质量与水平。
  2、开发建设适合老年教育的学习资源和学习项目。充分利用学院的各种资源优势,开发和建设适合老年人学习的教育项目和学习资源。利用现有的资源平台,适当整合社区教育系统内的老年教育资源,尽量避免资源的重复建设,注重老年教育学习资源的应用与推广。
  3、开设老年教育的课程和系列讲座。发挥社区学院的优势,举办较高层次、较高水平的老年教育课程,尽量与附近社区学校的课程形成错位,办出特色;每学期至少开设三个老年教育课程班,每班人数不少于15人,学时数不少于16学时,老年人占班级学员的比例不少于三分之二。针对老年学员关心的健康养生、心理保健、时事形势、城市安全等热点问题,举办专题讲座,全区性的老年教育讲座全年不少于5次。
  4、组织老年人网上学习和文化学习团队活动。向社区老年人开放网络学习场地,每周不少于三个半天;开展适合老年人的电脑培训,为他们提供必要的学习服务支持;充分利用“上海老年人远程学习网”和空中老年课堂,组织老年学员开展网上学习。
组织老年人的学习团队活动,每学期至少组织一次老年学习者的团队活动,或组织一次“学习苑”学习成果交流展示活动。
  5、开展老年教育的理论研究。 通过申报实验项目、科研课题等参与各级各类理论研究,探索和研究老年教育的新问题、新规律,总结经验、深化认识、创新做法,为政府有关部门提供老年教育工作信息咨询与决策参考。
  6、建立规范齐备的老年教育教学组织管理档案。 建立完备的学员登记名册,课程和讲座安排表等教育、教学档案,并及时登录上海社区学习地图,统一上传至上海社区教育统计平台。
五、探索“老年学习苑”的管理和运作模式  鼓励各区县开放学院和社区学院积极探索“学习苑”的管理和运作模式,在业务指导、教学管理、师资培训、网络学习、活动开展、理论研究等方面积极尝试,不断创新,创造经验,逐渐形成一套行之有效、科学适用并能在全市加以推广和应用的管理制度,建立“学习苑”的长效运行机制。

 

上海开放大学老年教育学院   
上海学习型社会建设服务指导中心办公室
2011年4月11日